典型文献
依托精细化信息收集与处理的电路实验课教学质量监控方法研究
文献摘要：
针对传统电力电子实验课程实践教学手段中存在的问题,在实践教学中引入虚拟仿真技术辅助教学.依托教育信息化2.0时代下的教育控制论,解析虚拟仿真技术在电路实验课程的作用,探讨基于虚拟仿真技术的电力电子课程改革.实践表明,在实验课程中引入虚拟仿真教学环节,搭建电路实验课程教学平台,通过对课程信息的收集与处理,很大程度上优化了教学模式,在培养学生的工程创新能力等方面取得良好的效果.
文献关键词：
虚拟仿真技术;教育信息化2.0;电路实验课程教学平台;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
李平;陈众;陈李杰
作者机构：
长沙理工大学电气与信息工程学院,湖南 长沙 410114
文献出处：
引用格式：
[1]李平;陈众;陈李杰-.依托精细化信息收集与处理的电路实验课教学质量监控方法研究)[J].科技与创新,2022(13):133-135,139
A类：
电路实验课程教学平台
B类：
信息收集,收集与处理,实验课教学,教学质量监控,传统电力,电力电子实验,课程实践教学,教学手段,虚拟仿真技术,技术辅助,辅助教学,教育信息化,控制论,虚拟仿真教学,教学环节,工程创新
AB值：
0.219734
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