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新商科背景下应用型本科院校"金课"建设路径研究——以商业银行业务与经营课程为例
文献摘要：
在当前的教育背景下,互联网技术应用范围越来越广,逐渐渗透在教育中,促使传统的教育模式改变,构建全新的教学模式,以提升整体的教学质量.随着云计算、大数据、人工智能等技术在商业服务业务中的实践探索,新商科概念也随之出现,对人才开展全新的定义,实现传统商科教育的重构.基于此,本文从新商科背景与金课建设背景入手,深入开展分析,明确新商科背景下应用型本科院校"金课"建设意义,明确发展中存在的问题,以商业银行业务与经营课程为例,提出全新的建设路径,以供参考.
文献关键词：
新商科背景;应用型本科院校;"金课";商业银行业务与经营课程
中图分类号：
作者姓名：
程露莹
作者机构：
广州南方学院
文献出处：
引用格式：
[1]程露莹-.新商科背景下应用型本科院校"金课"建设路径研究——以商业银行业务与经营课程为例)[J].才智,2022(20):159-162
A类：
商业银行业务与经营课程
B类：
新商科背景,应用型本科院校,教育背景,互联网技术应用,模式改变,商业服务业,商科教育,金课建设,建设意义
AB值：
0.121777
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