典型文献
高职新商科在线开放课程研究与实践
文献摘要:
创设高职有用、有景、有趣、有效课堂,即"四有"课堂,并基于现代学徒制系统重构教学内容,符合辽宁省连锁零售业发展需求.高职院校应按照专业对接产业、教学过程对接生产过程、教学标准对接职业标准的要求,以学生为中心,结合企业工作岗位任务,合理设计"双导师"教学目标及重点难点,融入课程思政的元素,有效推进新商科专业在线开放课程的教学改革.
文献关键词:
课程思政;高职教学;新商科;在线开放课程
中图分类号:
作者姓名:
曹爽
作者机构:
辽宁现代服务职业技术学院,辽宁 沈阳 110164
文献出处:
引用格式:
[1]曹爽-.高职新商科在线开放课程研究与实践)[J].辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报,2022(05):94-97
A类:
B类:
在线开放课程,课程研究,有趣,有效课堂,四有,现代学徒制,系统重构,连锁,零售业,接生,教学标准,职业标准,以学生为中心,企业工作,工作岗位,岗位任务,合理设计,双导师,重点难点,融入课程,有效推进,新商科专业,高职教学
AB值:
0.356575
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