典型文献
新商科背景下商科实践课程的探索与创新——以"互联网思维"课程为例
文献摘要：
新商科肩负着培养新时代应用型、复合型、创新型商科人才的使命.因此,实践教学也要与新商科创新发展的理念相契合,通过创新性思维进行教育教学模式创新,用系统性思维引导专业资源整合,合理规划学科和课程体系,以合作性、开放性思维为指导建立商科实验室和实践基地.
文献关键词：
新商科;创新性;实践
中图分类号：
作者姓名：
卢丹
作者机构：
三江学院
文献出处：
引用格式：
[1]卢丹-.新商科背景下商科实践课程的探索与创新——以"互联网思维"课程为例)[J].长江丛刊,2022(32):122-124
A类：
B类：
新商科背景,实践课程,探索与创新,互联网思维,肩负着,商科人才,科创,相契,创新性思维,教育教学模式,教学模式创新,系统性思维,思维引导,专业资源,合理规划,规划学科,合作性,开放性思维,实践基地
AB值：
0.441182
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