典型文献
基于"学创结合"的航空航天类课程创新教学与实践探究
文献摘要：
21世纪,人才质量的培养,尤其是创新能力方面,将成为衡量高等教育水平的重要准则,同时也将成为高等学校发展的重要力量保障.如何提高我国研究生学习与创新能力已显得愈发紧迫.以航空航天类课程教学为例,始终基于"引导并培养学生独立自主学习与创新能力"的理念,采用"学创结合"的创新教学与实践模式,激发同学们将学习理论知识的科学思维与实践设计充分结合,努力将所学知识点真正地运用于飞行器材料及应用设计方面,服务于国家空天科技的重大需求.
文献关键词：
学创结合;课程;实践;教学;路径
中图分类号：
作者姓名：
胡海龙;张帆;岳建岭
作者机构：
中南大学 航空航天技术研究院,长沙 410083;中南大学 资源加工与生物工程学院,长沙 410083;中南大学 粉末冶金研究院,长沙 410083
文献出处：
引用格式：
[1]胡海龙;张帆;岳建岭-.基于"学创结合"的航空航天类课程创新教学与实践探究)[J].高教学刊,2022(33):10-12,17
A类：
学创结合
B类：
航空航天类,课程创新,创新教学,教学与实践,实践探究,人才质量,教育水平,高等学校,学校发展,得愈,发紧,独立自主,实践模式,同学们,学习理论,科学思维,实践设计,所学,知识点,飞行器,器材,应用设计,空天科技,重大需求
AB值：
0.411431
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