典型文献
基于中介调节的大学英语教师科研意识变化叙事探究
文献摘要：
科研是每位教师的重要任务,该研究采用叙事探究的方法,研究大学英语教师科研能力发展的过程及其影响因素.研究在大学英语教师访学故事的基础上,探究该教师在中介调节的作用下,从科研意识淡薄、科研畏惧、"教研一体"到科研实践的科研能力发展过程.研究发现,中介调节是研究对象转变科研观念、确立研究方向的原动力,而行动力则是教师参与科研实践的根本.
文献关键词：
大学英语教师;中介调节;科研能力发展;叙事探究;研究方法
中图分类号：
作者姓名：
杨惠丽
作者机构：
中北大学 人文社会科学学院,太原 030051
文献出处：
引用格式：
[1]杨惠丽-.基于中介调节的大学英语教师科研意识变化叙事探究)[J].高教学刊,2022(31):143-147
A类：
B类：
中介调节,大学英语教师,科研意识,意识变化,叙事探究,每位,教师科研能力,科研能力发展,淡薄,畏惧,教研,科研实践,原动力,行动力,教师参与
AB值：
0.280354
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