典型文献
"五个认同"教育融入预科英语教学的实践研究
文献摘要：
少数民族预科生的"五个认同"教育,不仅关系到学生个人的健康成长和成才,而且关乎民族地区稳定发展及国家安定统一.文章在概述民族预科"五个认同"教育现状及存在问题的基础上,结合课程思政实践,探讨"五个认同"教育融入预科英语教学何以必要、何以实现,以期为民族预科切实提高"五个认同"教育实效提供有益启发,拓宽预科英语课程思政的思路.
文献关键词：
"五个认同";预科英语;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
王英
作者机构：
广西民族大学 预科教育学院,广西 南宁 530006
文献出处：
引用格式：
[1]王英-."五个认同"教育融入预科英语教学的实践研究)[J].高教学刊,2022(22):42-46
A类：
B类：
五个认同,教育融入,预科英语,英语教学,少数民族预科生,健康成长,成才,民族地区,地区稳定,安定,教育现状,课程思政实践,教育实效,英语课程思政
AB值：
0.217678
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