典型文献
双因素理论下"双师型"教师队伍建设研究
文献摘要：
国家政策层面大力倡导一批普通本科高校向应用技术类型高校转型,要求教师素质从理论型向"双师型"转变.中青年教师是进行"双师型"教师队伍建设的主要力量,研究其对"双师型"教师队伍建设的积极性影响因素,对改进高校专任教师实践能力,培养造就创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量人才有重要意义.本研究基于双因素激励理论,按最大差异的信息饱和法,对66名地方高校中青年教师进行访谈和问卷调查研究,发现影响中青年教师对"双师型"教师队伍建设积极性的保健因素分别在于工资福利和工作环境,激励因素则是对成就感和认可度的追求.高校应充分发挥保健因素和激励因素的核心优势,综合施策以激励广大一线教师对"双师型"教师队伍建设的积极性.
文献关键词：
双因素理论;影响因素;"双师型"教师队伍建设
中图分类号：
作者姓名：
沈健;吴浪;王可欣
作者机构：
江西科技师范大学,江西 南昌 330013
文献出处：
引用格式：
[1]沈健;吴浪;王可欣-.双因素理论下"双师型"教师队伍建设研究)[J].高教学刊,2022(20):164-167,172
A类：
最大差异的信息饱和法
B类：
双因素理论,双师型,教师队伍建设,政策层面,普通本科高校,应用技术,技术类型,高校转型,求教,教师素质,中青年,青年教师,高校专任教师,教师实践,培养造就,经济社会发展需要,高质量人才,双因素激励理论,名地,地方高校,问卷调查研究,保健因素,工资福利,激励因素,成就感,认可度,核心优势,综合施策,一线教师
AB值：
0.319707
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