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在线教学模式的SWOT分析
文献摘要：
由于新冠肺炎疫情防控的需要,"互联网+"在线教学模式蓬勃发展.在线教学模式是否能完全替代线下教学?众说纷纭.为此文章以生物学教学为例,运用SWOT分析方法,对在线教学模式进行分析.分析在线教学模式的主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等,并进行系统评价.按照扬长避短的原则,为教师下一步教学模式的选择提供四点参考建议.首先应该利用在线教学资源,增强课堂趣味性;其次,教师应变身"设计师",提高教学的结构性;第三,设计自主学习过程,创造争先恐后的学习环境;最后,还要结合实际针对性练习,及时巩固学习成果.
文献关键词：
在线教学模式;SWOT分析;建议
中图分类号：
作者姓名：
李妹芳
作者机构：
聊城大学 生命科学学院,山东 聊城 252000
文献出处：
引用格式：
[1]李妹芳-.在线教学模式的SWOT分析)[J].高教学刊,2022(16):100-104
A类：
B类：
在线教学模式,SWOT,新冠肺炎疫情防控,线下教学,众说纷纭,此文,生物学教学,部优,扬长避短,四点,点参,参考建议,在线教学资源,趣味性,教师应,变身,设计师,学习过程,争先恐后,学习环境,练习,学习成果
AB值：
0.34202
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