典型文献
在线教学教学质量提升与变革的思考
文献摘要：
高等教育教学质量的提升除了注重教师教学能力提升,还应对学生汲取知识能力的提升加以思考.结合在线教学模式,针对受众学生的状态进行了调研分析,并在此基础上开展了教学方法的革新思考与探索.调研反映出在线模式下,学生自我思维意识对于学习效果的影响明显,而学生自我思维意识的提升,正是在学习过程中得以逐步实现的.在教学方法和模式的问题分析中,结合调研反映出的各阶段受众体特性的不同,提出了应根据不同阶段按阶施教的在线教学改革思路.
文献关键词：
高等教育;自我思维意识提升;教学方法革新
中图分类号：
作者姓名：
丁勇;李文婧;高亚锋
作者机构：
重庆大学 土木工程学院,重庆 400045
文献出处：
引用格式：
[1]丁勇;李文婧;高亚锋-.在线教学教学质量提升与变革的思考)[J].高等建筑教育,2022(03):128-133
A类：
自我思维意识提升
B类：
教学质量提升,高等教育教学,教育教学质量,教师教学能力提升,知识能力,在线教学模式,调研分析,新思考,思考与探索,线模,学习过程,众体,施教,在线教学改革,教学改革思路,教学方法革新
AB值：
0.297137
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