典型文献
"金课"建设背景下非测绘专业测量学课程建设探讨与实践
文献摘要：
"金课"建设背景下,对测量学课程内容、教学方法和教学环境提出了更高的要求.非测绘专业的测量学教学中更要注重专业差异性、教学目标的合理制定和教学手段的有效实施.从教学目标定位、教学内容设计、教学方法改进以及教学评价优化四个方面对非测绘专业测量学课程教学进行探索和实践.
文献关键词：
金课;非测绘专业;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
刘燕萍
作者机构：
同济大学浙江学院,浙江 嘉兴 314051
文献出处：
引用格式：
[1]刘燕萍-."金课"建设背景下非测绘专业测量学课程建设探讨与实践)[J].高教学刊,2022(15):6-9,15
A类：
非测绘专业
B类：
金课,建设探讨,探讨与实践,教学环境,测量学教学,专业差异,教学手段,有效实施,教学目标定位,教学内容设计,教学方法改进,评价优化,探索和实践
AB值：
0.2616
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