典型文献
在物理实验教学中培养学生创新能力的路径
文献摘要：
物理学是一门兼具"演绎性"和"归纳性"的学科,既具有理论性,又具有实践性.物理实验是一种手脑协调应用的"具身认知"活动,能促进学生的深度学习.在初中物理教学中,教师要以"生活"为源头,发掘物理实验素材;以"探究"为方式,优化物理实验过程;以"反思"为手段,改进物理实验教学.
文献关键词：
初中物理;实验教学;创新能力
中图分类号：
作者姓名：
夏梅琳
作者机构：
江苏省扬州市广陵区霍桥学校
文献出处：
引用格式：
[1]夏梅琳-.在物理实验教学中培养学生创新能力的路径)[J].江西教育,2022(43):31-32
A类：
B类：
物理实验教学,学生创新能力,物理学,理论性,具身认知,初中物理教学
AB值：
0.178023
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