典型文献
高中思想政治"议题式"教学中"议境"的创设
文献摘要：
"议题式"教学是高中思想政治教学的有效方式,它不仅注重议题的选择,更注重"议境"的创设.在"议题式"教学中,教师要通过创设层次性"议境"、思辨性"议境"、引领性"议境",满足学生的政治学习需求,提升学生政治学习的内在品质,引导学生形成政治认同的目标导向."议题式"教学能使高中思想政治教学实现从"学科本位"到"育人本位"的转变,将外在的政治知识转化为内在的思想政治素养.
文献关键词：
高中思想政治;"议题式"教学;"议境"
中图分类号：
作者姓名：
施向敏
作者机构：
江苏省南通市海门第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]施向敏-.高中思想政治"议题式"教学中"议境"的创设)[J].江西教育,2022(31):19-20
A类：
B类：
议题式,高中思想政治教学,有效方式,重议,层次性,思辨性,引领性,政治学习,学习需求,内在品质,政治认同,教学实现,学科本位,育人本位,政治知识,知识转化,思想政治素养
AB值：
0.307279
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
