典型文献
培智学校拓展性课程群的构建与实施
文献摘要：
浙江省慈溪市特殊教育学校融通学校原有拓展性课程的相通之处,打造了一个结构合理、层次清晰、彼此配合、深度呼应的以"智趣生活"为主题的课程群,有效促进了智力障碍学生掌握生活基础知识、拓宽生活知识面、提高生活适应能力和社会交往能力.
文献关键词：
培智学校;拓展;课程群
中图分类号：
作者姓名：
陈伟丰;张帅帅
作者机构：
浙江省慈溪市特殊教育学校, 315300
文献出处：
引用格式：
[1]陈伟丰;张帅帅-.培智学校拓展性课程群的构建与实施)[J].现代特殊教育,2022(13):56-57
A类：
B类：
培智学校,拓展性课程,课程群,构建与实施,慈溪市,特殊教育学校,通学,相通,结构合理,呼应,智趣,智力障碍学生,生活基础,基础知识,知识面,生活适应能力,社会交往能力
AB值：
0.413755
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