典型文献
广西高校英语专业大一新生思辨技能水平调查研究
文献摘要：
为了解广西高校大一新生的思辨能力以便开展后续教学,文章对广西两所高校2019-2021年入学的3000名英语专业大一新生进行调查研究,采用CCTST量表和访谈收集数据,运用质性研究和量化研究方法探讨学生的思辨技能水平.结果发现约2/3的受试学生思辨技能水平为"中等",具体到思辨技能的5个衡量指标中,学生的分析能力最强,评价能力最弱.研究结果表明,广西高校英语专业大一新生的思辨能力尚有较大提升空间,教师要提升大学生对思辨技能水平重要性的认知,为学生提供有针对性的思维训练.
文献关键词：
广西高校;英语专业;大一新生;思辨技能
中图分类号：
作者姓名：
潘艳红
作者机构：
广西民族大学外国语学院,广西 南宁 530006
文献出处：
引用格式：
[1]潘艳红-.广西高校英语专业大一新生思辨技能水平调查研究)[J].教师,2022(36):45-47
A类：
CCTST
B类：
广西高校,高校英语专业,大一新生,思辨技能,技能水平,水平调查,思辨能力,两所,收集数据,质性研究,量化研究方法,学生思辨,衡量指标,分析能力,评价能力,最弱,尚有,提升空间,思维训练
AB值：
0.252268
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