典型文献
电磁学一流课程建设与实践
文献摘要：
按照一流课程应具有高阶性、创新性和挑战度的建设理念,文章以中国石油大学(华东)电磁学课程为例,以学生为中心构建互动教学模式;以基础性、前沿性和交叉性为特征,优化重构教学内容;以立德树人为目标,构建课程思政教学模式.这些措施已通过具体教学案例进行了实践,对提高电磁学课程教学质量、提升学生的综合素质及创新能力具有重要作用.
文献关键词：
电磁学;课程建设;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
房文静;刘冰;陈东猛;薛庆忠;王玉斗
作者机构：
中国石油大学(华东)理学院,山东青岛 266580
文献出处：
引用格式：
[1]房文静;刘冰;陈东猛;薛庆忠;王玉斗-.电磁学一流课程建设与实践)[J].教师,2022(20):111-113
A类：
B类：
电磁学,一流课程建设,课程建设与实践,高阶性,挑战度,建设理念,中国石油,石油大学,华东,以学生为中心,互动教学模式,前沿性,交叉性,构建课程,课程思政教学,思政教学模式,教学案例,课程教学质量
AB值：
0.337254
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