典型文献
学科评估融入地方高校学科建设成效评价的研究与实践——以黑龙江八一农垦大学机械工程学科为例
文献摘要：
学科评估是国家关于教育评价的重要方式,有利于引导高校合理定位,服务国家和地区经济社会发展.通过周期性学科评估,可以对某一学科的具体发展情况、目标、发展路径等进行充分了解,突出学科发展的特色和优势.黑龙江八一农垦大学通过分析目前学科布局和第四轮学科评估的结果,确定学科建设的关键影响因素,制定考核合格评价表.黑龙江八一农垦大学工程学院则结合学校整体评估工作方案,基于发展性理念系统构建周期性学科评价机制,制定工程学院学位授权点合格评估自评工作方案,细化评估指标及建设目标,科学建立评价层次结构模型,分阶段进行评价.工程学院坚持以立德树人为根本任务,面向社会需求,传承北大荒精神,聚焦智能装备设计制造及其在现代化大农业装备领域的拓展应用,形成区域经济人才培养模式.
文献关键词：
学科建设;成效评价;学科评估
中图分类号：
作者姓名：
万霖
作者机构：
黑龙江八一农垦大学工程学院,黑龙江 大庆 163319
文献出处：
引用格式：
[1]万霖-.学科评估融入地方高校学科建设成效评价的研究与实践——以黑龙江八一农垦大学机械工程学科为例)[J].教师,2022(17):105-107
A类：
B类：
学科评估,地方高校,建设成效评价,八一,农垦,机械工程学,工程学科,教育评价,导高,合理定位,服务国家,学科布局,第四轮,定学,关键影响因素,评价表,工程学院,整体评估,评估工作,工作方案,发展性,系统构建,学科评价,学位授权点,合格评估,评工,层次结构模型,分阶段,面向社会,社会需求,北大荒精神,智能装备,装备设计,设计制造,农业装备,装备领域,拓展应用,经济人
AB值：
0.377583
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