典型文献
教育信息化2.0背景下高职院校学生数字素养提升策略研究
文献摘要：
教育信息化是教育改革的趋势,教育信息化2.0是教育信息化的升级.高职院校学生作为高等教育受众群体、数字素养教育的受众主体,提升高职学生数字素养能力是高职院校的重要任务.该文介绍了教育信息化2.0、数字素养的概念及框架,分析了教育信息化2.0时代高职院校学生在数字素养方面存在的问题,并针对问题提出了改进策略.
文献关键词：
教育信息化;高职院校;数字素养;提升策略;高等教育;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
仲倩;潘健
作者机构：
江苏电子信息职业学院,江苏淮安 223003
文献出处：
引用格式：
[1]仲倩;潘健-.教育信息化2.0背景下高职院校学生数字素养提升策略研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(22):131-133
A类：
B类：
教育信息化,高职院校学生,数字素养提升,受众群体,数字素养教育,高职学生,数字素养能力,改进策略
AB值：
0.191501
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