典型文献
基于流程再造理论的高职院校公共基础课程教务管理初探
文献摘要：
随着教育资源全球化、高等教育信息化的推进,高校教学形式、评价方式等发生了重大变革,这对高校教务管理系统提出了更高要求.为构建更加"便捷、高效、优质"的教务管理系统,本研究尝试利用业务流程再造理论和方法,构建高校公共基础课程教务管理的整体设计、共性解析、团队构建、框架重构、再造实施及效果分析,以期为各高校整体教务管理系统的升级改造提供基础依据.
文献关键词：
流程再造理论;高职院校;公共基础课程;教务管理
中图分类号：
作者姓名：
邓芳
作者机构：
江苏财经职业技术学院,江苏 淮安 223001
文献出处：
引用格式：
[1]邓芳-.基于流程再造理论的高职院校公共基础课程教务管理初探)[J].山西青年,2022(24):156-158
A类：
B类：
基于流程,公共基础课程,高等教育信息化,高校教学,教学形式,评价方式,大变革,高校教务管理,教务管理系统,利用业务,业务流程再造理论,整体设计,框架重构,升级改造
AB值：
0.224247
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