典型文献
基于非遗生态保护与传承的高校羌族舞蹈教学创新研究
文献摘要：
在高校羌族舞蹈教学过程中,通过师生双方的有效协作,能够进一步推动羌族舞蹈在现代社会的发展与突破.然而,在当前的教学实践中,部分教师过度重视舞蹈教学的规范化,学生学习也缺少深入实践的体验支撑,教学过程很难达到情感上的有效共鸣,难以实现对羌族舞蹈的有效保护和传承.为此,在高校羌族舞蹈教学创新的过程中,应引入非遗传承人,开拓多师合作教学的新范式,引导学生深入生活场景去体验、感知和探索,并在有效的课堂互动带动下,推动羌族舞蹈的传承与发展.
文献关键词：
羌族舞蹈;非遗生态;保护与传承;高校教学
中图分类号：
作者姓名：
刘杰;王雨露
作者机构：
阿坝职业学院,四川阿坝 623200
文献出处：
引用格式：
[1]刘杰;王雨露-.基于非遗生态保护与传承的高校羌族舞蹈教学创新研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(18):39-41
A类：
非遗生态,羌族舞蹈
B类：
保护与传承,舞蹈教学,教学创新,有效协作,共鸣,难以实现,保护和传承,非遗传承人,合作教学,新范式,深入生活,生活场景,课堂互动,传承与发展,高校教学
AB值：
0.197193
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