典型文献
"PBL"教学法及其在法学教学中的运用
文献摘要：
目前,很多高校正在积极推进法学教学的改革,其核心目标是加强法律职业教育,培养法律专业人才.这一目标的实现需开展法学教学方法的改革.法律职业教育重在职业技能的训练,因此必须强化实践性教学.在西方法学教学中被广泛运用的"PBL"(基于问题学习)教学法,已被证明是培养法律职业技能的有效方法之一.通过追溯其特点和理念,分析其与传统教学方法的不同,探讨其运用于法学教学的具体方法、目标以及与其他实践教学方法的关系,将有助于其更有效地服务于我国法学教学改革.
文献关键词：
"PBL";基于问题学习;实践教学;教学方法;法律职业;法学教学
中图分类号：
作者姓名：
胡利玲
作者机构：
中国政法大学民商经济法学院,北京 100088
文献出处：
引用格式：
[1]胡利玲-."PBL"教学法及其在法学教学中的运用)[J].创新创业理论研究与实践,2022(16):159-163
A类：
B类：
PBL,核心目标,法律职业教育,培养法,法律专业,职业技能,强化实践,实践性教学,方法学,基于问题学习,传统教学方法,具体方法,实践教学方法,国法,法学教学改革
AB值：
0.234595
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