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基于"岗课赛证"融通的专业课程内容重构探索与实践——以个人理财规划课程为例
文献摘要：
"岗课赛证"融通,对于构建灵活多样的育人模式、提升高素质技术技能人才培养的针对性和适应性具有重要的现实意义.本文以个人理财规划课程为例,从教学内容重构设计、行动导向教学设计及"三化四学"教学策略三个方面,阐述了基于"岗课赛证"融通的专业课程内容重构的创新探索与实践.
文献关键词：
"岗课赛证";课程内容重构;职业技能
中图分类号：
作者姓名：
张瑜
作者机构：
山东劳动职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]张瑜-.基于"岗课赛证"融通的专业课程内容重构探索与实践——以个人理财规划课程为例)[J].职业,2022(20):61-63
A类：
B类：
岗课赛证,课程内容重构,个人理财,灵活多样,育人模式,高素质技术技能人才培养,教学内容重构,重构设计,行动导向教学,三化,四学,教学策略,创新探索,职业技能
AB值：
0.241481
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