典型文献
核心素养视角下提升小学体育教学有效性的方法
文献摘要：
在核心素养视角下,教师不仅要帮助学生掌握相应的学科知识,同时也要对学生的思维观念进行引导,使其能够从学科视角出发,探索事物的逻辑,从而能够形成具有鲜明学科特色的能力体系.本文从小学体育课程入手,分析了小学体育教学中存在的问题,讨论了在课堂中培养学生核心素养的主要方向与提高教学有效性的具体措施.
文献关键词：
核心素养;小学体育;教学方法;实践措施
中图分类号：
作者姓名：
段修寒
作者机构：
如皋师范学校第二附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]段修寒-.核心素养视角下提升小学体育教学有效性的方法)[J].拳击与格斗,2022(23):115-117
A类：
B类：
核心素养视角,小学体育教学,教学有效性,学科知识,思维观念,学科视角,学科特色,能力体系,小学体育课,体育课程,学生核心素养,主要方向,实践措施
AB值：
0.292718
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