典型文献
融合OBE理念和工程案例的汽车创新技能人才培养实践
文献摘要：
汽车理论课程是新工科背景下车辆工程专业的重要核心课程,且面向工程应用关系密切.结合该课程内容体系特点,本文提出一种OBE理念和工程案例并行模式驱动的课程应用方法,增强学生对课程理论与工程应用内在联系的认知性.实现正向理论和逆向工程应用反馈的课程全过程教例应用,全面地培养OBE理念下创新型技能人才,加强高等工程教育新模式的专业认证建设.
文献关键词：
汽车理论;OBE理念;工程案例;并行模式
中图分类号：
作者姓名：
王晓鹏;侯军兴;王院红
作者机构：
郑州航空工业管理学院,河南郑州 450015
文献出处：
引用格式：
[1]王晓鹏;侯军兴;王院红-.融合OBE理念和工程案例的汽车创新技能人才培养实践)[J].内燃机与配件,2022(22):123-125
A类：
B类：
OBE,工程案例,创新技能,技能人才培养,人才培养实践,汽车理论,理论课程,新工科背景,下车,车辆工程专业,核心课程,面向工程应用,应用关系,合该,课程内容体系,并行模式,课程应用,应用方法,课程理论,认知性,逆向工程,创新型技能人才,高等工程教育,教育新模式,专业认证
AB值：
0.45056
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