典型文献
基于CATIA现代信息手段的数控技术课程教改探讨
文献摘要：
针对应用型本科车辆工程专业对人才的培养目标,结合当今汽车行业对应用型人才的要求,对数控技术课程利用CATIA现代信息手段,从教改设想、教改方案、教学模式、教学评价体系及考核方式改革等方面进行了研究与探索.力争做到在理论中有实践、在实践中验证理论,改变了以往教学中理论与实践脱节的现象.结果表明,学生的学习兴趣有所激发,并能提高实践技能,教学质量比以往纯理论教学有明显的提高.
文献关键词：
CATIA;数控技术;课程教改
中图分类号：
作者姓名：
张亚萍
作者机构：
兰州工业学院 汽车工程学院,甘肃 兰州 730050
文献出处：
引用格式：
[1]张亚萍-.基于CATIA现代信息手段的数控技术课程教改探讨)[J].汽车实用技术,2022(14):155-159
A类：
B类：
CATIA,信息手段,数控技术,技术课程,课程教改,应用型本科,车辆工程专业,汽车行业,应用型人才,教改方案,教学评价体系,考核方式改革,研究与探索,争做,高实,实践技能,纯理论,理论教学
AB值：
0.334759
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