典型文献
腹部冲击触诊法简便模具制作及教学应用
文献摘要：
为制作腹部冲击触诊法简便实用的教学模具,并在"诊断学"大班理论课和小班实践课中进行教学应用,利用生活中的儿童玩具(气球、橡胶球、水等),制作方便携带、触感较为真实的腹部冲击触诊教学模具.在冲击触诊理论授课时,结合制作的腹部冲击触诊教学模具邀请学员现场体验,并对所有学员发放调查问卷,了解学员在使用教具前后对理论传授内容理解程度的差异和对教具的使用体验.问卷调查结果显示,95％的学员认为模具使用方便直观、触感真实,加深了对理论授课内容的理解和实际体验,教学效果较好.冲击触诊法模具制作和教学应用,弥补了既往相关理论授课内容无真实体验感的缺陷,填补了相关模具目前的空白,且模具简单便携,易于推广应用.
文献关键词：
冲击触诊;教学模具;浮沉感
中图分类号：
作者姓名：
吴君;张燕;唐古生
作者机构：
海军军医大学第一附属医院院前服务中心,上海 200433;海军军医大学第一附属医院血液病科,上海 200433
文献出处：
引用格式：
[1]吴君;张燕;唐古生-.腹部冲击触诊法简便模具制作及教学应用)[J].教育教学论坛,2022(52):143-146
A类：
冲击触诊,浮沉感
B类：
诊法,教学应用,教学模具,诊断学,大班,小班,实践课,课中,儿童玩具,气球,橡胶球,制作方,触感,理论授课,课时,学员,现场体验,教具,内容理解,使用体验,问卷调查结果,使用方便,授课内容,实际体验,真实体验,体验感
AB值：
0.270789
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