典型文献
医教协同模式下双班主任合作育人机制研究
文献摘要：
医教协同、校企(院)合作是未来职业教育发展的必然趋势,但跨界合作存在着功能和体系的诸多不适,要想实现医教协同育人的重要价值,关键是要找到有效的校院衔接和融合方式.以曲靖医学高等专科学校"医教协同,合作办学"模式下的双班主任制为例,分析医教协同目前存在的问题及其原因,说明双班主任合作育人机制在医教协同育人中发挥的独特作用,结合案例实践综合分析,提出医教协同模式下进一步完善双班主任合作育人机制的对策.
文献关键词：
医教协同;双班主任;合作育人机制
中图分类号：
作者姓名：
马金磊
作者机构：
曲靖医学高等专科学校中医学院,云南曲靖 655000
文献出处：
引用格式：
[1]马金磊-.医教协同模式下双班主任合作育人机制研究)[J].教育教学论坛,2022(51):37-40
A类：
双班主任,双班主任制
B类：
医教协同,协同模式,合作育人机制,职业教育发展,跨界合作,校院,融合方式,曲靖,医学高等专科学校,合作办学,特作,案例实践
AB值：
0.163068
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