典型文献
"三全育人"视域下职业学校班主任团队建构初探
文献摘要：
要想顺利实现职业学校的教育目标,就不能缺乏一支具有高素质、高水平的班主任团队.职业学校一直以来都较为关注班主任工作,并且获取了不俗的成绩.当前的职业教育开始面对全新的发展形势和挑战,思想教育任务较为艰难,班主任团队力量不足,班主任选拔机制不健全、团队管理体系不完善.基于此,强化职业学校班主任团队建设变得非常必要.从职业学校班主任团队建构的意义入手,分析班主任团队建设的主要问题,提出"三全育人"视域下职业学校班主任团队建构的有效策略,希望能够构建起高素质的班主任团队,推动学校全面发展.
文献关键词：
"三全育人";班主任团队;管理体系
中图分类号：
作者姓名：
孙斌
作者机构：
江苏联合职业技术学院南京商贸分院,江苏 南京210036
文献出处：
引用格式：
[1]孙斌-."三全育人"视域下职业学校班主任团队建构初探)[J].现代职业教育,2022(23):91-93
A类：
B类：
三全育人,职业学校,班主任团队,顺利实现,现职,教育目标,支具,班主任工作,不俗,发展形势,思想教育,教育任务,任选,选拔机制,团队管理,团队建设,有效策略
AB值：
0.191413
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