典型文献
商务大数据"微专业"人才培养模式探索与实践
文献摘要：
为了适应大数据时代电子商务复合型人才培养的新要求,本文以河南工业大学电子商务专业商务大数据"微专业"为试点,在分析"微专业"建设的现状和问题的基础上,从商务大数据"微专业"的培养定位、核心课程、教学组织形、教学团队和教学评价进行改革和实践,解决了当前固定化、规模化传统高校培养模式与个性化、精细化人才需求的矛盾,基于社会分工,重新定位"微专业"培养目标,建立了校企合作育人机制,联合开发"微专业"课题体系,采用线上线下混合教学模式,共建"混合型"师资团队,有效提升了学生的商务大数据分析应用能力和职业素质,为电子商务专业培养商务数据复合型人才提供理论支撑.
文献关键词：
电子商务;商务大数据;微专业;人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
王景玫;韩江;李永海
作者机构：
河南工业大学管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]王景玫;韩江;李永海-.商务大数据"微专业"人才培养模式探索与实践)[J].才智,2022(22):154-157
A类：
B类：
商务大数据,微专业,人才培养模式探索,代电,复合型人才培养,河南工业,电子商务专业,现状和问题,从商,培养定位,核心课程,教学组织,教学团队,改革和实践,固定化,高校培养,人才需求,社会分工,重新定位,校企合作育人,合作育人机制,联合开发,线上线下混合教学模式,混合型,师资团队,大数据分析应用,应用能力,职业素质,专业培养,商务数据
AB值：
0.324855
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