典型文献
试论构建心理健康教育"大中小一体化"的创新模式
文献摘要：
健康是人们创造社会价值的前提和基础,身心健康是人们能够自主调节好学习、生活,提升幸福感、获得感、安全感的重要保障,对于青年学生更为重要.本文以高校、社区、中小学为主要研究对象,以"大中小"学校心理健康教育的现状为切入,重点分析了高校、中小学、社区在开展心理健康教育中的优势和困境,以此为基础尝试建立起"一主两翼三体",即以政府为主导,以高校和中小学为两翼,以心理健康专职教师、辅导员、班主任为三个主体的创新模式,社会、大中小学协同育人,发挥各自优势,尽力打破困境,优势互补,共同驱动,形成全员育人的格局,以期对青少年心理健康教育提供参考.
文献关键词：
心理健康教育;大中小一体化;教育模式
中图分类号：
作者姓名：
王涛;吴依凡;潘雨辰
作者机构：
武汉工程大学马克思主义学院;武汉工程大学材料科学与工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]王涛;吴依凡;潘雨辰-.试论构建心理健康教育"大中小一体化"的创新模式)[J].才智,2022(24):98-101
A类：
B类：
大中小一体化,创新模式,创造社,主调,好学,安全感,青年学生,更为重要,学校心理健康教育,两翼,三体,专职教师,辅导员,班主任,任为,大中小学,尽力,优势互补,全员育人,青少年心理健康
AB值：
0.283498
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