典型文献
音乐资源融入幼儿音乐教育活动的现状及策略——以江苏乡土音乐为例
文献摘要：
随着教育改革的不断推进,近年来美育教育受到了幼儿园更多的关注与重视.当前阶段的幼儿园音乐教育活动还存在着一些问题需要解决,不论是教师能力的提升,还是对乡土音乐的认知与运用,都缺乏创新性的教学突破,导致幼儿音乐教育无法更全面发展.面对这一现象,应当加强乡土音乐资源素材的挖掘与融入,更好地提高幼儿园音乐教育品质,提升幼儿的综合素质.
文献关键词：
江苏乡土音乐资源;幼儿园音乐教育;现状;策略
中图分类号：
作者姓名：
李宁婧;宗璐;庄智涵
作者机构：
南京晓庄学院 幼儿师范学院,江苏 南京 211171
文献出处：
引用格式：
[1]李宁婧;宗璐;庄智涵-.音乐资源融入幼儿音乐教育活动的现状及策略——以江苏乡土音乐为例)[J].教育教学论坛,2022(45):140-143
A类：
江苏乡土音乐资源
B类：
幼儿音乐教育,教育活动,现状及策略,美育教育,幼儿园音乐教育,不论是,教师能力,教学突破,教育品质
AB值：
0.160819
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