典型文献
线上线下联合教学在呼吸内科住院医师规范化培训中的应用
文献摘要：
将以问题为基础的学习(PBL)+案例教学(CBL)联合paper?review-seminar教学模式,以线上线下结合的方式应用于呼吸内科临床规范化培训.通过CBL分析临床案例、PBL+paper?review知识汇总整理,以及Seminar小组提升,锻炼学员自我发现问题、解决问题的能力,提高学员的文献检索和阅读能力,提高学员沟通表达展示的能力,整体提高规培医师的学习和创新能力,在以后的教学过程中值得进一步推广应用.
文献关键词：
联合教学;呼吸内科;住培生教育
中图分类号：
作者姓名：
马冉;叶枫
作者机构：
广州医科大学附属第一医院 呼吸与危重症医学科,广东 广州 510120
文献出处：
引用格式：
[1]马冉;叶枫-.线上线下联合教学在呼吸内科住院医师规范化培训中的应用)[J].教育教学论坛,2022(39):149-152
A类：
PBL+paper,住培生教育
B类：
线上线下联合教学,呼吸内科住院医师规范化培训,以问题为基础的学习,案例教学,CBL,review,seminar,线上线下结合,临床规范,临床案例,Seminar,学员,自我发现,发现问题,解决问题的能力,文献检索,阅读能力,规培医师,中值
AB值：
0.324866
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
