典型文献
劳动教育融入专业课实训教学的探索与实践——以"微生物检验技术"为例
文献摘要：
劳动教育是专业课程教育的基础,学生树立劳动意识是获得技能的前提,劳动教育融入专业课实验实训教学已成为新时代素质教育的必然要求.从明确劳动教育融入实训教学的目的和内容、提升专业任课教师劳动育人的教学能力、构建劳动教育贯穿实验全过程的实训教学模式、建立纳入劳动素养的实验操作综合素养评价体系等方面探讨了劳动教育融入专业课实训教学的全过程,对提升学生劳动素养、拓展学生思维、提高专业技术技能和创新能力等具有重要意义.
文献关键词：
劳动教育;微生物检验;实训教学;劳动素养
中图分类号：
作者姓名：
岑叶平;魏华;费红军;张玲莉
作者机构：
宁波卫生职业技术学院 医学技术学院,浙江 宁波 315100
文献出处：
引用格式：
[1]岑叶平;魏华;费红军;张玲莉-.劳动教育融入专业课实训教学的探索与实践——以"微生物检验技术"为例)[J].教育教学论坛,2022(35):11-14
A类：
B类：
劳动教育,教育融入,微生物检验技术,专业课程教育,劳动意识,实验实训,素质教育,任课教师,劳动育人,教学能力,实训教学模式,劳动素养,实验操作,综合素养评价,学生思维,高专,技术技能
AB值：
0.281923
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