典型文献
高校劳动教育融入工程训练课程教学解析——以数控车教学为例
文献摘要：
为积极响应国家、江苏省和学校新时代劳动育人新要求,为提高大学生学习工程训练课程兴趣,培养劳动素养,激发家国情怀,通过优化工程训练教学大纲、教案、课件和教学案例,融入劳动要素,经过一年探索与实践,学生劳动素养、工程素质、参加工程训练的兴趣和创新创业能力得到提高,而且学生履行工作责任和社会责任的意识、理解并遵守工程职业道德和规范、能力及家国情怀也得到进一步提升.该文以数控车教学为例阐述.
文献关键词：
劳动教育;工程训练;课程;解析;数控车教学;劳动素养
中图分类号：
作者姓名：
王其兵;陈劲松;金孝红;孙国红;夏静;王颖;姚远
作者机构：
江苏海洋大学 工程训练中心、创新创业学院,江苏 连云港 222005;江苏海洋大学 教务处,江苏 连云港 222005
文献出处：
引用格式：
[1]王其兵;陈劲松;金孝红;孙国红;夏静;王颖;姚远-.高校劳动教育融入工程训练课程教学解析——以数控车教学为例)[J].高教学刊,2022(33):122-125
A类：
B类：
高校劳动教育,教育融入,工程训练,训练课,教学解析,数控车教学,积极响应,代劳,劳动育人,大学生学习,学习工程,劳动素养,发家,家国情怀,训练教学,教学大纲,教案,课件,教学案例,劳动要素,工程素质,创新创业能力,职业道德
AB值：
0.357215
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