典型文献
全科临床思维在住院医师规范化培训中的应用
文献摘要：
临床思维是对疾病或健康问题调查、分析、归纳、推理的过程.贯穿诊断及治疗的全过程是临床诊疗工作的核心和灵魂.全科住院医师(5+3模式)刚踏入临床工作中,面对众多复杂的临床资料往往难以应对.结合全科专业的自身特点,将全科临床思维运用在住院医师规范化培训带教过程中,指导全科住培医生运用"生物—心理—社会"医学模式,以人为中心、以问题为导向、以证据为基础,掌握系统性、整体性思维方式,注重逻辑性推理,坚持对立统一规律,倡导批判性思维,为广大居民提供全面、合理的全科医疗服务.
文献关键词：
全科;临床思维;住院医师;规范化培训
中图分类号：
作者姓名：
张阳阳;李妍妍
作者机构：
南京医科大学第一附属医院 全科医学科,江苏 南京 210029;南京医科大学第一附属医院 临床医学研究院,江苏 南京 210029
文献出处：
引用格式：
[1]张阳阳;李妍妍-.全科临床思维在住院医师规范化培训中的应用)[J].教育教学论坛,2022(31):165-168
A类：
B类：
临床思维,住院医师规范化培训,健康问题,问题调查,诊断及治疗,临床诊疗,全科住院医师,5+3,踏入,临床工作,全科专业,自身特点,培训带教,全科住培医生,医学模式,以人为中心,以问题为导向,整体性思维,逻辑性,对立统一规律,批判性思维,全科医疗,医疗服务
AB值：
0.360683
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