典型文献
后疫情时代研究生"线上+线下"混合式教学模式
文献摘要：
新冠肺炎疫情的爆发,触发了教育领域对于突发公共卫生事件应急预案的关注——化"疫情危机"为"教改契机".选取管理类专业研究生为对象,从课堂环境、课程设计、教学方式、教学质量评价等方面,构建后疫情时代研究生"线上+线下"混合式的教学模式,旨在在后疫情时代在师生中提倡混合式教学的思想,进而切实推进教学改革,将线上与线下教学方式更好地融入课堂教学,形成良性课堂生态,全面提高研究生教学和培养质量.
文献关键词：
混合式教学;生态课堂;后疫情时代;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
崔佳
作者机构：
哈尔滨师范大学 管理学院,黑龙江 哈尔滨 150025
文献出处：
引用格式：
[1]崔佳-.后疫情时代研究生"线上+线下"混合式教学模式)[J].教育教学论坛,2022(24):116-119
A类：
B类：
混合式教学模式,突发公共卫生事件,应急预案,疫情危机,教改,管理类专业,专业研究生,课堂环境,课程设计,教学质量评价,线上与线下教学,融入课堂,课堂生态,提高研究,研究生教学,生态课堂
AB值：
0.277195
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