典型文献
学科交叉融合背景下产品设计专业人才培养体系构建——以贺州学院为例
文献摘要：
文章以学校和专业发展分析教学改革需求,以优势学科为交叉融合基点,构建了人工智能信息与产品设计专业交叉融合的人才培养体系,并通过"教学模式、教学内容、教学平台"三方面为落脚点进行改革,引入企业的项目资源,增强学生培养和企业需求的匹配度,提升学生综合能力,实现学科交叉下人才培养体系的构建和目标.
文献关键词：
学科交叉融合;产品设计;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
牛君;赵冰洁
作者机构：
贺州学院材料与化学工程学院,广西 贺州542899;贺州学院设计学院,广西 贺州542899
文献出处：
引用格式：
[1]牛君;赵冰洁-.学科交叉融合背景下产品设计专业人才培养体系构建——以贺州学院为例)[J].西部皮革,2022(24):122-124
A类：
B类：
学科交叉融合,产品设计专业,专业人才培养体系构建,贺州,专业发展,发展分析,优势学科,基点,智能信息,专业交叉融合,教学平台,落脚点,学生培养,企业需求,匹配度,学生综合能力
AB值：
0.324946
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