典型文献
基于传统文化的串联课程模式在服装设计课程教学中的实践探索
文献摘要：
串联课程模式下中国传统文化与现代时尚有机融合的服装教学探索是在多年教学实践的基础上实施的一个大胆改革.主要以"服装结构设计""服装制作工艺""传统文化采风"等课程为串联对象,在服装设计专业实践课程教学中将以上课程融会贯通、循序渐进,以提升系列课程的教学效果.
文献关键词：
服装设计;串联课程;教学改革;传统文化;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
胡小燕;黄燕敏
作者机构：
苏州大学艺术学院,江苏苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]胡小燕;黄燕敏-.基于传统文化的串联课程模式在服装设计课程教学中的实践探索)[J].纺织服装教育,2022(05):475-478
A类：
串联课程,服装制作工艺
B类：
课程模式,服装设计课程,代时,时尚,尚有,服装教学,教学探索,大胆,服装结构设计,采风,服装设计专业,专业实践课,实践课程,上课,融会贯通,循序渐进,系列课程
AB值：
0.267509
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