典型文献
传统文化在服装设计课程中的项目案例式教学改革
文献摘要：
本文以项目案例式的教学模式对服装设计课程进行教学改革,并将中国传统文化以知识拓展、设计元素和案例的形式融入到教学当中,实现培养学生的专业素养,开拓学生创新思维,提高学生的学习积极性、创新能力和实践能力,并使学生具有民族自豪感和家国情怀.在建立完整的服装设计教学体系的同时,对中国传统文化的传承和发展有着积极的推动作用.
文献关键词：
服装设计;传统文化;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
赵冠华;陈诗琪;袁蕊
作者机构：
内蒙古工业大学
文献出处：
引用格式：
[1]赵冠华;陈诗琪;袁蕊-.传统文化在服装设计课程中的项目案例式教学改革)[J].时尚设计与工程,2022(04):37-39
A类：
B类：
服装设计课程,案例式教学改革,知识拓展,设计元素,元素和,专业素养,学生创新思维,学习积极性,民族自豪感,家国情怀,服装设计教学,设计教学体系,文化的传承,传承和发展
AB值：
0.280151
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