典型文献
新媒体背景下广告史课程教学改革探索
文献摘要：
作为专业核心课程之一,广告史对学生理解广告发展基本脉络、广告形态变迁具有重要作用.中国的广告史教育在时代变迁中由规模初创逐渐走向成熟独立.新媒体背景下,广告史教学过程中暴露出教材内容陈旧、教师照本宣科、学生缺乏兴趣等问题.因此,文章提出在技术迅速发展的当下,从丰富教学资源、增强故事性、兼顾新闻史三个方面进行广告史教学改革,更好地调动学生参与课堂的积极性与主动性.
文献关键词：
新媒体;广告史;教学理念;教学模式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
程河清
作者机构：
南京邮电大学传媒与艺术学院,江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]程河清-.新媒体背景下广告史课程教学改革探索)[J].艺术科技,2022(17):24-26,36
A类：
B类：
新媒体背景下,广告史,课程教学改革,教学改革探索,专业核心课程,广告发展,广告形态,形态变迁,时代变迁,初创,教材内容,照本宣科,故事性,新闻史,学生参与
AB值：
0.292946
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