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服装设计专业中外合作办学项目思政教育研究——以浙江理工大学中美项目为例
文献摘要：
中外合作办学项目作为我国教育对外开放的重要载体,近年来呈现出较好的发展态势,满足了学生接受高质量国际化教育的需求.该文分析服装与服饰设计专业中外合作办学项目思政教育,结合浙江理工大学中美合作项目在课程设置、作业内容、考核方式、课外活动等方面的思政教育实践,表明坚持正确办学方向,将思政元素有效融入教书育人的全过程,对培养有责任、有担当、有国际素养的服装设计专业人才有着积极的意义.
文献关键词：
思政教育;中外合作办学项目;服装与服饰设计
中图分类号：
作者姓名：
孔凡栋;曹超婵
作者机构：
浙江理工大学国际时装技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]孔凡栋;曹超婵-.服装设计专业中外合作办学项目思政教育研究——以浙江理工大学中美项目为例)[J].美术教育研究,2022(18):112-114
A类：
B类：
服装设计专业,中外合作办学项目,项目思政,理工大学,教育对外开放,国际化教育,服装与服饰设计专业,中美合作,合作项目,课程设置,作业内容,考核方式,课外活动,持正,办学方向,有效融入,入教,教书育人,有责,有担当
AB值：
0.242253
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