典型文献
课程思政的探索与实践——以款式设计课程为例
文献摘要：
针对《款式设计》课程思政开展现状及实践过程中存在的问题,结合自身教学经历与反馈,就思政资源的挖掘及其实践措施和应用方法进行探讨,从文化传承、民族自信、责任意识、工匠精神、职业精神等方面展开课程思政融入的内容建设.在实践应用中,提出及时更新思政资源和内容、注重时代性和可理解性、校企合作与项目依托、融合信息化手段、开展多方协同等应用策略来提高《款式设计》课程思政实践的实效性,以期达到创新协同育人的目的,为课程思政改革与推进提供参考.
文献关键词：
课程思政;款式设计;创新融合;协同育人;探究实践
中图分类号：
作者姓名：
彭小琴;袁微微;殷海伦
作者机构：
湖南工程学院纺织服装学院,湖南湘潭411100
文献出处：
引用格式：
[1]彭小琴;袁微微;殷海伦-.课程思政的探索与实践——以款式设计课程为例)[J].西部皮革,2022(13):67-70
A类：
B类：
款式设计,设计课程,开展现状,现状及实践,身教,思政资源,实践措施,应用方法,民族自信,责任意识,工匠精神,职业精神,开课,课程思政融入,内容建设,可理解性,校企合作,项目依托,融合信息,信息化手段,多方协同,应用策略,课程思政实践,创新协同,课程思政改革,创新融合,探究实践
AB值：
0.385526
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