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基于立德树人视域的设计师职业综合素质培养途径探讨——以家具艺术设计专业设计概论课程思政改革为例
文献摘要：
该文探讨立德树人视角下设计师职业综合素质的培养途径和方法,从民族文化自信、正确审美观和正确职业观三个方面,以设计概论为载体,将职业意识和课程思政有机结合,使新生在入学阶段就了解合格设计师的职业标准,并在后期专业教学过程中逐步提升学生的职业素养,为其树立新时代社会主义设计价值观创造主观条件.
文献关键词：
立德树人;设计概论;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
吴海波;陆莹;卢宗业
作者机构：
广西机电职业技术学院艺术设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]吴海波;陆莹;卢宗业-.基于立德树人视域的设计师职业综合素质培养途径探讨——以家具艺术设计专业设计概论课程思政改革为例)[J].美术教育研究,2022(20):122-124
A类：
B类：
立德树人视域,设计师,师职,综合素质培养,培养途径,途径探讨,家具,艺术设计专业,专业设计,设计概论,概论课程,课程思政改革,立德树人视角,下设,途径和方法,审美观,职业观,职业意识,职业标准,专业教学,职业素养,时代社会,设计价值观,主观条件
AB值：
0.396906
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