典型文献
汽车底盘电控系统检修课程思政体系构建探索
文献摘要：
思政教育是实现价值塑造、知识传授、能力培养"三位一体"的人才培养目标的重要保障.为有效发挥汽车底盘电控系统检修课程思政教育作用,文章结合学生情况、课程特点和教学方法,首先,以匠心精神为课程思政主线,明确了四个具体课程思政目标;其次,梳理课程知识点,深入挖掘课程思政元素构建可视化思政图谱;然后,基于项目化教学完成课程思政教学设计;最后,构造情感、价值、行动的三维思政评价体系,科学全面评价学生课堂表现.
文献关键词：
思政教育;课程思政;项目化教学;教学设计;评价体系;汽车底盘电控系统检修
中图分类号：
作者姓名：
朱鹏鹏
作者机构：
厦门城市职业学院交通工程学院,福建 厦门 361000
文献出处：
引用格式：
[1]朱鹏鹏-.汽车底盘电控系统检修课程思政体系构建探索)[J].汽车实用技术,2022(24):177-182
A类：
汽车底盘电控系统检修
B类：
修课,课程思政体系,实现价值,价值塑造,知识传授,人才培养目标,课程思政教育,教育作用,课程特点,匠心精神,课程思政目标,课程知识点,课程思政元素,项目化教学,课程思政教学设计,思政评价,全面评价,评价学生,学生课堂,课堂表现
AB值：
0.215351
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