典型文献
新冠肺炎疫情下高职护生职业认同感培育的实践研究
文献摘要：
目的 探索新冠肺炎疫情期间高职护理专业学生(以下简称护生)职业认同感的有效培养方法,以提升高职护生职业认同感.方法 选取2020级149名高职护生为研究对象,其中75人为实验组参与"职业认同感培育"实践活动,另外74人为对照组进行常规职业教育.结果 实验结束后,采用护生职业认同感量表进行评价,实验组护生职业认同感量表得分高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).通过访谈发现,实验组职业态度比对照组积极.结论 通过"职业认同感培育"实践活动,高职护生提升了职业认同感,增强了职业自豪感并形成良好职业态度.
文献关键词：
高职护生;职业认同感;职业态度
中图分类号：
作者姓名：
施秋桃;莫小卫;车少冬
作者机构：
梧州职业学院,广西 梧州 543000
文献出处：
引用格式：
[1]施秋桃;莫小卫;车少冬-.新冠肺炎疫情下高职护生职业认同感培育的实践研究)[J].卫生职业教育,2022(23):68-70
A类：
B类：
高职护生,护生职业认同感,新冠肺炎疫情期间,高职护理专业学生,有效培养,培养方法,过访,职业态度,自豪感
AB值：
0.119145
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