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全科医学生人文素养教育现状调研与分析——基于"健康中国"的战略背景
文献摘要：
适应"健康中国"的发展战略和医学模式从生物医学向生物—心理—社会模式转变的发展趋势,依托"健康中国"的背景实施全科医学生人文素养的培育势在必行.通过对全科医学生人文素养教育内容满意度的调查、培养方式满意度的调查、人文素养教育重要性认知评价的调查及全科医学生对人文素养教育认识的调查等,从全科医学生自身、思想认识、培养途径、保障措施等方面提出提升全科医学生人文素养的方式.
文献关键词：
"健康中国";全科医学生;人文素养
中图分类号：
作者姓名：
贾婀娜;姚琳;贾潇潇
作者机构：
遵义医科大学珠海校区,广东 珠海 519041;遵义医科大学第五附属(珠海)医院,广东 珠海 519000;绍兴市人民医院,浙江 绍兴 312000
文献出处：
引用格式：
[1]贾婀娜;姚琳;贾潇潇-.全科医学生人文素养教育现状调研与分析——基于"健康中国"的战略背景)[J].卫生职业教育,2022(18):77-79
A类：
B类：
全科医学生,人文素养教育,教育现状,现状调研,医学模式,社会模式,模式转变,教育内容,培养方式,教育重要性,认知评价,教育认识,思想认识,培养途径
AB值：
0.19611
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