典型文献
留学生医学免疫学混合式教学改革探索与实践
文献摘要：
以沈阳医学院2019级和2020级临床医学专业留学生为研究对象,基于本校采用的长江雨课堂教学平台,融入案例教学、PBL教学、开放式热点话题讨论等多种教学方法,辅以自制微视频、知名大学优秀慕课等,并建立科学的形成性评价体系,形成一套较为成熟的适应当前疫情常态化形势,且符合留学生学习特点的混合教学模式,提高医学免疫学教学效果.
文献关键词：
来华留学生;医学免疫学;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
杨巍巍;李嘉豪;薛愉凡;范金花;魏明明;李淑珍
作者机构：
沈阳医学院,辽宁 沈阳 110034
文献出处：
引用格式：
[1]杨巍巍;李嘉豪;薛愉凡;范金花;魏明明;李淑珍-.留学生医学免疫学混合式教学改革探索与实践)[J].卫生职业教育,2022(18):53-55
A类：
B类：
混合式教学改革,教学改革探索,沈阳,临床医学专业留学生,本校,长江雨课堂,雨课堂教学平台,案例教学,PBL,热点话题,多种教学方法,微视频,慕课,形成性评价体系,疫情常态化,学习特点,混合教学模式,高医,医学免疫学教学,来华留学生
AB值：
0.308394
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
