典型文献
高中生涯规划教育的实践探索
文献摘要：
于高中学生而言,开展生涯规划教育可以帮助学生提早认知现实社会中的生存与生活风险,使学生对世界观、人生观与个人价值观建立一种正确的认知态度.同时,通过生涯规划教育,学生对自身的兴趣、爱好、能力、经历、缺点、不足能够进行综合分析与正确权衡,进而制订出一个初步的个人短期或远景生活及职业规划,以期实现个人的理想与抱负.因此,在高中阶段,教师应当结合学生个人的实际状况,通过学科渗透、开设校友专场、开展生涯体验活动的方式对学生实施生涯规划教育,以增强学生的学习意识,锻炼和塑造学生的优秀品质.
文献关键词：
高中生;生涯规划教育;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
王玉洁
作者机构：
山东省平度经济开发区高级中学 266700
文献出处：
引用格式：
[1]王玉洁-.高中生涯规划教育的实践探索)[J].教学管理与教育研究,2022(15):115-117
A类：
B类：
高中生涯规划教育,高中学生,提早,现实社会,生活风险,人生观,个人价值观,认知态度,爱好,确权,订出,远景,职业规划,抱负,高中阶段,教师应,实际状况,学科渗透,校友,专场,生涯体验,体验活动,学习意识,优秀品质,实践策略
AB值：
0.402118
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