典型文献
班级管理工作中情感艺术的呈现与运用刍议
文献摘要：
情感艺术运用于班级管理,能融洽师生关系,提高班级管理工作质量.小学班级管理工作面对的是年龄较小的学生,教师要结合学生年龄特点,恰到好处地呈现与运用情感艺术,将其融入到班级管理工作的各个环节,以提高学生学习的自觉性和主动性,增强学生组织性和纪律性,促进学生的全面发展,使学生成长为合格的社会主义事业的建设者和接班人.文章论述班级管理工作中运用情感艺术的意义,分析班级管理工作的现状,对班级管理工作中情感艺术的呈现与运用进行论述.
文献关键词：
班级管理;情感艺术;呈现;运用;全面发展
中图分类号：
作者姓名：
马淑萍
作者机构：
甘肃省民勤县南关小学,甘肃 民勤 733399
文献出处：
引用格式：
[1]马淑萍-.班级管理工作中情感艺术的呈现与运用刍议)[J].成才之路,2022(30):141-144
A类：
B类：
班级管理工作,中情,情感艺术,融洽,师生关系,提高班,小学班级管理,生年,恰到好处,自觉性,学生组织,组织性,纪律性,学生成长,社会主义事业,接班人
AB值：
0.231256
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