典型文献
优秀班集体建设过程中同理心的培养
文献摘要：
班级是学校的基本构成单位，一个优秀的班级，必须以尊重为基础，以同理心为根基，用专业且适当的教育方式帮助学生成长和发展。在教育教学中，教师要真切体会学生的情感变化，以感性的状态关注他们的心灵，体会他们成长的喜悦。班主任在班级管理工作中善于利用同理心，可以使师生的感情更加深厚，从而形成良好的师生关系。
文献关键词：
班级管理;同理心;优秀班集体;班主任
中图分类号：
作者姓名：
查俊晶
作者机构：
常州刘国钧高等职业技术学校
文献出处：
引用格式：
[1]查俊晶-.优秀班集体建设过程中同理心的培养)[J].美眉,2022(17):45-47
A类：
B类：
优秀班集体,班集体建设,同理心,基本构成,成单,重为,教育方式,学生成长,真切,情感变化,喜悦,班主任,班级管理工作,感情,师生关系
AB值：
0.316757
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